这文章发表于2009-01-01，那时候唯智大概还没有出吧？
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教育游戏研究进展
全文:7759字
现代教育技术 > 2009年第13期 不知道这篇提到了没有，也不知道是不是有些心东西，我找不到免费的，有兴趣的注册付费看下.能发上来看看就好了.

[摘要]数字时代，教育游戏作为一种寓教于乐的学习方式，正日益成为多学科关注的焦点。文章追溯了游戏的起源及发展，从游戏特点及现状，探讨了教育游戏产生的理论背景，重点阐述了教育游戏(dgbl)设计理论发展过程的三代变迁及对我国教育游戏设计的启示。
　　[关键词]教育游戏：社会建构；情境认知；
　　[中图分类号]g40—057
　　[文献标识码]a
　　[论文编号]1009—8097(2009)13—0026—04
　　引言
　　edutaiment这个经典的新兴词汇，自20世纪70年代在西方出现以后，标志着计算机游戏的教育应用进入了一个新阶段。“edutainmen”是由英文“education”和“entertainment'’两个单词组合而成，是指教育中的娱乐形式，即通过在教学中使用各种娱乐形式，实现教育目的。一般学者称教育游戏为“edutainment”或“educationalgames”。
　　近几年来，国外学术界和教育界把游戏作为学习工具的研究的文献大量涌现，探索将二者(游戏与教育)成功结合的会议和出版物呈现指数上升。教育游戏所带来的外显知识和默会知识为玩家提供了广泛的学习机会，如在数学、历史、科学、医学、问题解决、城市规划或者中世纪外交等领域。